Mi forma de enseñar Psico Terapia Regresiva también es peculiar al igual que mi práctica con los clientes. Desde el primer seminario mis alumnos comienzan a practicar su primera regresión. Normalmente realizan la peor de las prácticas de su formación, pero el aprendizaje es brutal.
Enseño solo la teoría necesaria para comprender los temas básicos de la formación. Es con el análisis de las prácticas y de las regresiones que hago cuando realmente los alumnos integran esta parte teórica (siempre basada en aspectos prácticas).
Durante las primeras clases no aconsejo leer ningún libro. Es mejor adquirir la propia experiencia de un modo no encorsetado por ideas preconcebidas. La mente lógica y racional suele querer conocer todo antes de experimentarlo. Realmente, es la práctica continuada y mantenida a través de toda la formación lo que otorga seguridad a los futuros profesionales en nuestra disciplina.
La supervisión continua de las prácticas al alumnado, la consultoría permanentemente abierta a lo largo de toda la formación, la grabación y audición de las grabaciones de clases, la observación en directo del trabajo del profesor, la visualización de los vídeos de regresiones realizada por el profesor a todos los alumnos cuando no se ha podido asistir a alguna clase y de otros vídeos que el profesor va poniendo a disposición del alumnado y, finalmente, las prácticas entre los propios alumnos y con otras personas del entorno, se convierten en un método práctico de estudiar e integrar la esencia de la Terapia Regresiva. Realmente es un formación práctica casi 100 %.
En este curso 2025-2026 se incorporan al Equipo Docente en calidad de Supervisoras de Prácticas las Psicólogas Maithe Pardo Vico (Víznar, Granada) y Sonia Tapiador Coello (Barcelona).

Autor de tres libros y Presidente de A.L.V.A (Alianza Venezolana de Astrología), miembro de A.F.A (Federación Americana de Astrólogos) y miembro de A.S.P.A.S (Asociación Portuguesa de Astrología).